REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO
PEDAGÓGICO DE CARACAS
CURSO:
PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
CREAR
UNA MATERIA DE INTRODUCCIÒN A LOS PRIMEROS A UXILIOS PARA TODOS LOS ESTUDIANTES
DEL INSTITUTO PEDAGÒGICO DE CARACAS COMO COMPONENTE GENERAL
Profesora: ANA GALO
Autores:
7
CARACAS,
ENERO 2014
INTRODUCCIÒN
Al hablar de primeros auxilios se
refiere a los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedad
antes de ser atendidos en un centro de salud.
Resulta de vital importancia incluir
esta materia en el proceso de formación de todo profesional que tiene la
responsabilidad en el trabajo con otros, como es el caso de los docentes,
quienes laborar diariamente, con niños, jóvenes y adultos, es importante
diseñar estrategias curriculares para con este proceso. Los primeros auxilios se pueden aplicar en
muchas circunstancias, como desmayos, fracturas, mordeduras o picaduras de
insectos, choques, quemaduras por el sol, entre otras.
Por tal motivo el presente estudio
propone desarrollar un programa teórico-práctico de primeros Auxilios dirigido
a estudiantes en el Instituto Pedagógico de Caracas, a fin de responder a situación de emergencia,
dentro de sus áreas laborales y en sus hogares.
Atendiendo a lo antes expuesto, y para
darle carácter científico al estudio, se utilizó la teoría y la metodología de
Diseño Curricular. En este sentido se considero la realización del diseño
Curricular de un programa que responde a la necesidad de preparar a los
docentes, en materias de Primeros Auxilios y/o prevención de accidentes.
El objetivo se centra en proveer al estudiante
y futuro docente de las herramientas necesarias para enfrentar los estados
iniciales de situaciones de emergencias médicas mientras se logra el traslado o
atención por personal médico especializado.
JUSTIFICACIÒN
Los primeros auxilios son medidas preventivas que
cualquier persona debería conocer. Por
esos es importante desarrollar una materia de introducción a los primeros
auxilios dirigida a todos los estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas,
debido a que los futuros profesores tendrán en sus aulas diferentes niños y
adolescentes y es necesario conocer lo básico en primeros auxilios en caso de
presentarse cualquier emergencia, ya sea en el aula o institución donde
estaremos laborando. El propósito de conocer de los Primeros Auxilios es tener
conocimiento básico que permita, en la medida de lo posible, estabilizar al
paciente, aliviar el dolor y ansiedad hasta el momento en que puede ser
atendido por personal más especializado. Además de los cambios generados en la
sociedad y las leyes el profesor se ve expuesto a tener en su aula a niños con
necesidades especiales y niñas embarazadas que podrían presentar una emergencia en cualquier momento, en tal
caso tenemos como base legal la CRBV, que indica que el Estado protegerá a
todas las personas con necesidades especiales e indica que tienen derecho al
desarrollo pleno de sus capacidades (art 81),por su parte el art. 83 establece como prioridad la
promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Por otro lado el art 85
de la CRBV establece que el estado en coordinación con las universidades y los
centros de investigación, promoverá y desarrollará una política de formación de
profesionales integrales, por tal motivo el docente debe tener esa preocupación
de que hacer en caso de emergencia, cómo podrá ayudar al alumno en una
situación de salud difícil, a quien llamar, donde están los centros de salud
más cercanos a la institución y también se debe
conocer la gran importancia que tiene la prevención de accidentes, el
conocimiento de los tipos de enfermedades, como formar hábitos de prevención en
los alumnos entre otros.
Actualmente en los programas de formación docente de los institutos
de educación superior en la República Bolivariana de Venezuela, no se les
imparte a los estudiantes algunas orientaciones para enfrentar los posibles
problemas de salud que puedan ocurrir en el entrono escolar, por esta razón, al
encontrarse en situaciones donde la salud de los actores del sistema escolar
puede verse afectada, pues no poseen los principios básicos para enfrentar y
prestar ayuda correspondiente.
Los problemas de salud en el ámbito escolar, interfieren
en el desarrollo de las actividades entorpeciendo el sistema de enseñanza y
aprendizaje. Por estas razones los docentes deben prepararse en esta área.
Por otra parte el Proyecto Educativo Nacional (1999), la
escuela comunitaria “se conecta con las experiencias organizativas de base
donde se ejerce directamente la democracia en una diversidad de modalidades
organizativas: juntas vecinales, comité de salud, comité de tierra, clubes
deportivos, cabildos y asambleas populares” (p 39). En este sentido el futuro
docente debe estar informado de que debe hacer en caso de emergencia de sus
alumnos, los centros hospitalarios más cercanos, donde se encuentra el comité de
salud más cercano a la escuela o liceo, números de emergencia, clínicas,
seguros, etc.
La capacitación de los estudiantes del Pedagógico de
Caracas en materia de Primeros Auxilios debe realizarse de forma que puedan
enfrentar los problemas, ayudar a los alimentados y mantenerlos hasta la
llegada de los servicios sanitarios o realizar su traslado a un centro
hospitalario.
Para realizar esta capacitación se hace necesario
plantear las siguientes interrogantes.
¿Cuál es la problemática de salud más frecuente que se
puede presentar en una Escuela o liceo?
¿Qué información deben tener los futuros docentes, para
prestar primeros auxilios a los alumnos y alumnas con problemas de salud en
maternales, escuelas y liceos?
¿Qué factibilidad hay de implementar el programa de capacitación
en primeros auxilios en el Instituto Pedagógico de Caracas?
¿Cuáles son los recursos con que cuenta El Instituto Pedagógico
de Caracas, para dictar los cursos de primeros auxilios a sus estudiantes?
¿Cómo diseñar el Programa de capacitación en primeros
auxilios dirigido a los estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas?
